文学文本阅读 梁刚《爆炸花》 【2023陕西省中考语文真题】阅读下面的文本，完成下面的题目。 爆炸花 梁刚 ①王丽没想到儿子成了众人眼中的差生。都说儿子遗传了妈妈，可王丽是优等生，又是名牌大学的硕士，就算基因遗传有误差，应该也不会差太远。 ②可儿子就是偷工减料，少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学，儿子一直跟王丽对着干，学习成绩一直都是班里靠前，可王丽在这边，儿子在另一边。这极端，就像太极的阴阳，让王丽感叹不已。 ③真是神迹！——这是王丽常说的一句话——又失败了。这道题我教过你N遍了，为什么还是错？换句话说；复习的时候，看到你都懂了，可为什么到了考试的时候，就全忘了。你的大脑里是不是设置了删减程序？ ④王丽经常对同事说：说他笨，三岁就能背诵几十首唐诗，上学前认识500个左右的汉字。可看完书之后，突然就笨了，连话都不会说。小时候他痴迷于自己想象中的“恐龙队”，长大后又偷偷玩“死亡游戏”。 ⑤中考临近，王丽很认真地对儿子说：你读书不是为了我，是为了你自己。你好好读书，你的人生就多了一个选择，这是给自己一个机会。 ⑥儿子抬头看着王丽说：看你这么认真，我也认真地告诉你，我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。⑦王丽顿时紧张起来，问：你要选什么？⑧儿子接过妈妈手中的手机，非常熟练地刷了几下屏幕，选了一个抖音视频，说；你看看这个。
⑨王莉拿着看了看，抖音里录了一个地铁流浪汉，他自称是一名大学生，也是一名媒体记者，但是他厌倦了职场，选择四处流浪。据他所说，只要不偷不抢，任何生活方式都是平等的，也没有贵贱之分，浪费才是人生的最高形式。⑩王莉看完还在发呆，儿子却自信满满地说；你不用担心我，我可以像他一样做个免费的乞丐，浪漫又***。⑪王莉立刻警觉起来，说：这是完全煽情的制作。是的，浪费也许是人性的一部分，但不是全部。如果人人都活在浪费里，那这个民族离灭绝就不远了。强大是任何民族的生存法则。⑫儿子扭过头，哼了一声说；我不管什么民族，我一个渺小的人，我只为自己而活。 ⑬那次谈话的结果自然是不愉快的。⑭一天后，王丽买了四盆三角梅，儿子看见后说：“我帮你搬。”⑮好。王丽答应了。她仰望着儿子高大的身影，心想：儿子很努力，以后干点体力活就能养活自己了。但她还是希望儿子有更好的成长空间，便问：“儿子，你喜欢养花吗？”⑯儿子放下花盆说：“我喜欢。”⑰王丽说：“那我们每人种两盆，明年春天，看看谁的花开得更好。”⑱好。儿子爽快答应了。他除了学习什么都喜欢做。⑲接着，他们各自打理自己的花。 ⑳儿子查了电脑，发现三角梅喜欢水、喜欢阳光，不耐寒，没什么特别之处。
㉑但到了第二年春天，王莉照料的两株三角梅却绽放了。而她儿子养的三角梅却郁郁葱葱，满地都是叶子，花却很少。㉑儿子很惊讶，问王莉，我们同一个院子里种花，为什么我长叶子，你却开花呢？㉑王莉笑着说：为什么？你想知道答案吗？㉑当然知道，儿子说，我加了很多肥料，光照充足，也不干旱，但它就是一朵懒惰的花。㉑王莉说：三角梅喜欢水，喜欢阳光。但如果水分充足，它在生长期就会“偷懒”，变成懒惰的花。在这个舒适区里，它拼命地长叶子，让自己茂盛起来。在舒适区里浪费时间不仅是人的天性，三角梅也是如此。但我为它控制水分，让它干枯到叶子枯萎，它的生存就有危险了，它就很快进入生殖期，通过大量开花来寻求再生。这时如果施肥得当，水分适中，阳光充足，花朵就会绽放。另外还要给它修剪，把除木质部分以外的枝条全部剪掉。㉑儿子认真听着，仔细问：什么是木质部分？㉑就是主干，老的部分，就像你在学校学习，其他的电脑游戏都要修剪掉。㉑妈妈，儿子插嘴说，谈养花的时候，咱们围绕主题，不要拐弯抹角，好吗？㉑王丽说：两者之间的道理是一样的。开花，美丽的是自己。儿子，给自己一个美丽的机会吧，生命短暂，美丽难得。 ㉑好，让我想想。儿子说。㉑那年夏天，儿子给王丽发了一条微信：妈妈，我开花了，没想到能考上一所好高中。
㉑王莉喉咙顿时堵住了，眼泪夺眶而出。（摘自2022年1月19日羊城晚报，有部分修改） 10、儿子在“爆发”之前确实“做得太过分”，他错在哪儿？ 11、请你根据对小说内容的理解，在下图相应位置填上“同意”“反对”两个词，进而概括小说中矛盾冲突的本质。 （1） ①②③④ （2） 请结合上下文回答括号内的问题。 （1） 儿子接过妈妈的手机，很熟练地在屏幕上刷了几下……（“刷几下”间接说明什么？） （2） 但她还是希望儿子有更好的成长空间，于是问：儿子，你喜欢养花吗？ （如果把下划线部分改为“儿子，你喜欢养花吗？”可以吗？为什么？） 13、收到录取通知书后，“儿子”想再发一条微信感谢妈妈，你觉得他应该感谢妈妈什么？请分段落概括。 14、《爆炸的花》这部小说涉及很多青少年在成长过程中乃至一生中需要思考和面对的命题，学校学生会计划围绕这些命题中的一些进行辩论，引导学生深入思考人生，走上正确的成长之路。
请仔细阅读这本小说，写出两篇辩论题目。【题目举例】摆脱困境是靠被别人拯救，还是靠自我救赎？【答案】10.儿子的人生观、价值观是错误的。或：儿子的人生选择是错误的。11. ①.反对 ②.同意 ③.同意 ④.反对 ⑤.母亲与流浪汉两种人生观、价值观的冲突。或；母亲与流浪汉两种理念的冲突。12. （1）间接表明儿子长期沉迷于玩手机。（2）不好。原文中的倒装句突出了“养花”，体现了王丽想和儿子比拼养花，但又拿不定主意，想试探一下的复杂心理。修改后的句子是疑问句，语序正常，不能体现王丽复杂的心理。 13、 ①感谢妈妈对他的坚持，妈妈没有因为他成绩不好而放弃他。 ②感谢妈妈为他改变，为了他，妈妈从急躁不满，变得冷静理智有耐心。 ③感谢妈妈对他的宽容，妈妈包容了他的任性和叛逆。 ④感谢妈妈因势利导，妈妈用自己种花的经验，引导他做出正确的选择，走出人生的误区。 14、【例一】人生观、价值观是具体有形的还是抽象空洞的？【例二】人生的意义是自强不息，还是洒脱自在？【例三】一个人一生奋斗，是为了民族，还是为自己？【例四】成功的关键是自我努力，还是优越条件？ 【例5】坚强是生命的最高形式还是浪费是生命的最高形式？【例6】青少年在成长过程中，是否需要人生的舒适区？【例7】如果生活方式平等，是否意味着生活方式没有差别？【例8】***诱惑主要靠个人自觉，还是靠他人的监督？【例9】青少年是大胆放手好，还是对孩子严格要求好？【例10】自媒体对青少年成长是利大于弊还是弊大于利？【解析】【10题详解】本题考察对内容的理解与总结。
根据第⑩段“王丽当时还在发呆，儿子却理直气壮地说：你不用担心我，我可以像他一样做个自由的乞丐，浪漫又***”和第⑫段“儿子扭过头，哼了一声说：我不管我是什么国籍，我就一个小人物，我只为自己而活”，可以看出，儿子的人生规划严重偏离，在短视频的引导下，做出了错误的人生选择。【11题详解】本题考查对文章内容的理解与总结。 （1） ①根据第⑤段“眼看中考将近，王丽很认真地对儿子说：你读书不是为了我，是为了你自己，你好好读书，你的一生就多了一个选择，这是给自己一个机会”和第⑥段“儿子抬头看着王丽说：看你一本正经的，我也一本正经地告诉你，我不需要这个选择，我已经做出了自己的选择”可以看出，儿子在备考时，是反对母亲的想法的，做出了不同的人生选择。 ②根据第⑩段“王丽当时还在发呆，儿子却很自信地说：你不用担心我，我可以像他一样做一个自由的乞丐，浪漫又***”，可以知道，儿子希望将来能像流浪汉一样做一个自由的乞丐，所以他认同流浪汉的观点。 ③根据㉑段“王莉说：两人的道理是一样的，当花开时，你就是美丽的那一个。儿子，给自己一个变得美丽的机会吧。人的生命短暂，美丽更是少之又少”和㉑段“好，让我想想。儿子说”我们可以知道，养花之后，儿子不再反驳母亲的观点，而是静下心来思考，说明儿子开始认同母亲的观点了。
④根据第二段“那年夏天，儿子给王莉发微信：妈妈，我好激动，从来没想过能考上好高中”可知，儿子不再以流浪汉的闲言碎语为人生信条，而是努力考上重点高中改变人生，所以儿子反对流浪汉的观点。（2）根据第九段“抖音记录了一位地铁流浪汉，他自称是大学生，媒体记者，但厌倦了职场，选择四处漂泊。据他说，只要不偷不抢，任何生活方式都是平等的，没有高低贵贱之分，浪费时间才是人生的最高境界”和靠前段“王莉说：两者之间的道理是一样的，当你绽放出花朵的时候，你就是美丽的。儿子，给自己一个美丽的机会吧，人生苦短，美丽更是少之又少。”可以看出，儿子在信奉流浪汉浪费主义的时候，荒废了学业，浪费了时间。但在接受了母亲珍惜时间、努力“吹花”的观点后，他变得积极起来。这种现象的背后，其实是两种人生观的矛盾。【12题详解】本题考查句子欣赏能力。（1）根据划线句子“很熟练”、“刷了几下”、“选了个抖音视频”，本句通过找视频这个动作的描述，说明儿子对手机很熟悉，所以找短视频才这么容易。这也间接说明儿子花了很多时间玩手机。（2）通过阅读“儿子，你喜欢养花吗？”，我们可以看出，本句把主语放在了谓语之后，是主谓倒装句。这就更加凸显了“你喜欢养花吗”，强化了本句的疑问语气。同时结合“但她还是希望儿子有更好的成长空间”，可以看出妈妈想通过养花来改变儿子，但又不确定儿子是否会答应她的要求，所以心里很纠结。这句话最后的一个“儿子？”，是在试探儿子的心理。如果是“儿子，你喜欢养花吗？”，就不会有这种试探性的语气，也体现不出妈妈纠结复杂的心理。
【第13题详解】本题考查对文章内容的分析和总结。根据第⑫段“儿子扭过头，哼了一声说‘我不管我是什么民族，我是个小人物，我只为自己而活’”“但她还是希望儿子有更好的成长空间，于是问‘儿子，你喜欢养花吗？’”和第㉑段“王丽说：这两者之间的道理是一样的，花开时，你就是美丽的。儿子，给自己一个美丽的机会吧。人生苦短，美丽更是少之又少。”可以看出，儿子的人生观是错误的，但母亲还是没有放弃，她用养花的例子来改变儿子，这是母亲的耐心引导。根据文章第二段，“但儿子就是偷工减料，他身上缺少好学、努力的染色体。从小学到中学，儿子一直和王丽对着干，学习成绩一直是班里靠前，但王丽在这边，儿子在那边。”可见，虽然儿子从小学开始成绩就很差，但母亲还是教育他，没有放弃他，这就是母亲的不放弃。根据第三段，“真是奇迹！——这是王丽常说的一句话——你又考砸了。这道题我教你N遍了，你怎么还是做错？或者说，你复习的时候，我看你都懂了，可怎么到了考试的时候，你就全忘了。你的大脑里是不是装了删除程序？”而首段“王莉说：两者背后的道理是一样的，当花开时，美丽的人是你。儿子，给自己一个美丽的机会吧。人生苦短，美丽的就更少了。”看得出来，母亲在刚开始教育儿子的时候情绪比较暴躁，话语中充满了对儿子的不满，但是后来母亲及时改变了教育方式，理性地开导儿子。
根据⑫段“儿子扭过头，哼了一声说，“我不管我是什么民族，我就是个小人物，我只为自己而活”、⑬段“那次谈话的结果自然是不愉快的”和⑮段“但她还是希望儿子有更好的成长空间，于是问，“儿子，你喜欢养花吗？”可以看出，儿子听到了母亲的说教，并进行了激烈的反驳。面对儿子的叛逆，母亲并没有放弃他，而是包容他，并找到了更好的方法去改变他。”【第14题详解】这道题考察的是文章的拓展和延伸。根据第9段，“录下了一个地铁流浪汉，他自称自己也是大学生，也是媒体记者，但是厌倦了职场，所以选择了流浪。据他所说，只要不偷不抢，任何生活方式都是平等的，没有高低贵贱之分，浪费才是人生的最高境界。”可见，这一段话描述了流浪汉的人生观和价值观，可以用来辩论我们的人生观和价值观是否真实可感。根据第9段，“录下了一个地铁流浪汉，他自称自己也是大学生，也是媒体记者，但是厌倦了职场，所以选择了流浪。据他所说，只要不偷不抢，任何生活方式都是平等的，没有高低贵贱之分，浪费才是人生的最高境界。”
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