2022年黄冈中学现任校长是谁
现任黄冈市教育局局长,党委书记,黄冈市人民代表大会常务委员会常务委员。
人物履历
曾任黄梅县小池镇党委委员、办公室主任,黄梅一中教务主任,黄梅五中校长,黄梅一中党委书记、校长,黄梅县教育局党委副书记、局长,黄冈市教育科学研究院院长,黄冈中学副校长,党委副书记。
现任黄冈中学校长,党委书记,黄冈市人大常委。
第十三届全国人民代表大会代表
任免信息
2018年1月,当选为第十三届全国人民代表大会代表。
任课教学
何兰田是湖北省教育体制改革专家委员会委员,湖北省生物教学专业委员会理事,黄冈市生物教学专业委员会理事长,华中师范大学、黄冈师范学院兼职硕士生导师,黄冈市教育体制改革专家委员会委员,黄冈市人民政府督学。先后被授予湖北省劳动模范,湖北省优秀共产党员,首届黄冈名师,黄冈市十佳校长等荣誉称号。
湖北省黄冈中学
湖北省黄冈中学(Huanggang Middle School)位于湖北省黄冈市,1953年被湖北省政府首批确定为省重点中学,1993年被湖北省政府首批认定为省级示范学校,是湖北八校联考成员。
湖北省黄冈中学前身是1904年创办的黄州府中学堂,历经黄州府中学堂、启黄中学、省立六中、省立黄冈初中、湖北联中鄂东分校、省立第二高中、省立黄冈高中等时期,1949年6月,正式改名为“黄冈中学”。
截至2019年1月,湖北省黄冈中学占地面积500亩,建筑面积15万平方米,有在岗教职工280人,在校学生2600人。
办学条件
硬件设施
截至2017年3月,黄冈中学有学生公寓8栋,可供5000人住校。寝室均有独立卫生间,配有空调。学校食堂是湖北省A级学生食堂,教学楼里有直饮热水和温水提供学生直接饮用。校内设有学生超市和医务室。
截至2019年1月,黄冈中学图书馆拥有文史哲阅览室1个、语文期刊阅览室2个、英语期刊阅览室1个、综合阅览室3个,研修室3个,藏书30万册,期刊15万册,电子阅览室配有计算机432台。
办学规模
截至2019年1月,黄冈中学校园占地面积500亩,建筑面积15万平方米,有在校学生2600人,90个教学班(其中高中75个班,国际部15个班)。
黄冈中学2022年高考成绩
物理方向最高分690分,历史方向最高分660分。物理方向600分以上336人,历史方向411人。
湖北省黄冈中学(Huanggang Middle School)位于湖北省黄冈市,1953年被湖北省政府首批确定为省重点中学,1993年被湖北省政府首批认定为省级示范学校,是湖北八校联考成员。
湖北省黄冈中学前身是1904年创办的黄州府中学堂,历经黄州府中学堂、启黄中学、省立六中、省立黄冈初中、湖北联中鄂东分校、省立第二高中、省立黄冈高中等时期,1949年6月,正式改名为“黄冈中学”。
截至2019年1月,湖北省黄冈中学占地面积500亩,建筑面积15万平方米,有在岗教职工280人,在校学生2600人。
2022年兴文县共乐初中校长是谁
北京四中、邯郸一中、湖北黄冈中学、安庆一中、江西南昌市第二中学、赵县职教中学等。
赵县职教中心于1994年建校,位于县城自强路87号,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。河北省职业教育质量提升工程(120工程)项目学校,占地188.3亩,建筑面积87103平方米。
学校开设电子电器应用与维修、会计电算化、汽车运用与维修、计算机应用技术、畜牧兽医、生物化工、音美、学前教育等专业,在校生2881人。
学校现有专任教师295人,其中公共基础课教师102人,专业课教师193人,其中双师型教师172人。专任教师均达到本科及以上学历。
办学理念
师资雄厚积极探索“自主学习,小组合作、互动探究”课堂教学模式,克服了教师唱独角戏,满堂灌的传统方法。真正实现了分层次教学,拥有一大批省市级骨干教师,教学标兵、教学能手,师资力量雄厚。
汪金权的人物事迹
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截止到2013年,宜宾地区共有中学333所(不包括成人中学、成人技术学校),其中包括初中274所(初级中学149所,九年一贯制学校125所); 高中30所(国家级重点中学4所,省级重点中学7所,市级重点中学4所,完全中学14所,十二年一贯制学校1所); 中等职业学校29所。由于学校太多就不再一一列举,只列举一些代表。宜宾地区学生规模超过1000人的初中学校翠屏区有二中、八中、翠屏外国、六中、四中、五初中、李庄中学、沙坪初中、宋家中学;宜宾县有育才中学、永兴初中、白花初中、观音初中、柳嘉初中、蕨溪初中、商州初中、高场初中、玉龙初中、横江中学、双龙初中;南溪区有实验学校、南溪三中、南溪四中、刘家初中、大观初中;江安县有汉安中学、江三中、底蓬中学、留耕中学、江四中、大井中学;长宁县有培风中学、安宁中学、铜鼓中学、竹海中学、农胜中学;高县有柳湖中学、硕勋中学、沙河中学、罗场中学;筠连县有筠连中学、第二中学、第三中学;珙县有巡场中学;兴文县有香山中学、共乐初中、五星初中、太平初中、大河初中、建武初中;屏山县有大乘中学、新市中学。宜宾地区国家级示范高中有宜宾一中、宜宾三中、宜宾县二中、南溪一中,省级示范高中有宜宾县一中、宜宾四中、长宁中学、江安中学、高县中学、兴文二中、珙县一中,市级示范性普通高中有宜宾市六中、南溪二中、屏山中学、长宁县双河中学。
公立的初中有二中,八中(重点初中),五中,前三个只有初中,不能住校。六中,四中,是万中。初高中都有的。只有高中的有一中,三中,是重点高中。这些是公立而且是在翠屏区的。公立的还有县份上的,南一中,县二中可以。其它就是私立学校,翠外,外国语学校,黄冈中学等,收费很厉害,每年差不多2万元。
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2022年湖北黄冈市区普通高中招生方案
1987年,汪金权从华中师范大学中文系毕业,分配到有名的黄冈中学。有一天,汪金权前往蕲春四中看望老师顾凤鸣。四中在该县北部山区,与安徽交界。这里地处大山深处,交通闭塞,条件艰苦。交谈间,顾老师叹气说:“四中条件太差,留不住老师,也招不到好学生。”汪金权说:“那我调过来。”顾老师以为他随口说说,没想到,第二年汪老师真的调了过来。 谈起当年的想法,他告诉记者:“我是从山区走出来的,当时看到四中很需要老师,为了支持山区教育,就义无反顾地到最偏远的学校来了。” 这一呆就是22年。22年里,该校从最初8个班级、10余名老师和几排平房,发展到今天30多个班级,100多名老师,并初步建成了现代化的教学设施。以前每年仅有数人考上大学,如今每年有数百名学生上大学。“没有汪老师的苦心坚守,就没有四中的今天。”这是四中老师们的一致评价。
第一眼看到汪老师时,吃了一惊——年仅47岁的他,已是满头白发。面容消瘦,身材瘦弱,身上的旧西服已看不出原来的颜色。他这身衣服已穿了10年,还是当年到市里领奖时由学校所买。
汪老师是该校中老年教师中唯一没有房子的人,多年来租住在学校宿舍。他的七旬老母、患有精神病的妻子以及弱智的小儿子,至今还住在大山深处的老屋中。而比他后来许多年的老师,都有了自己的房子。这是为什么呢?
原来,22年来,汪老师几乎把所有工资都用于资助贫困学生。据介绍,汪老师来四中后不久,就开始当班主任。1989年春季开学,汪老师发现有些学生因家贫没来。他一家家去劝家长:“让伢们去上学,学费我先垫着。”
以后,这些孩子们的学费从他工资里扣,有时因垫付得太多,到月底时工资都快扣没了,财务人员只好一次少扣点,有时一直要扣到年底。而这些垫付的钱,数目到底有多少,学生还了或是没还,汪老师从不介意。
有的学生没钱吃饭了,汪老师也几十上百元的给。上世纪90年代初,他月工资仅百余元,因帮助学生,常自己借钱吃饭。22年来,汪老师每年都要帮一二十名学生垫学费或生活费,至今累计数百人。后来,一些学生考上大学了,甚至就读研究生,他仍然继续资助,有时一月要寄上千元,总数累计超过10万。
汪老师对学生的好是出了名的。无论谁遇上困难了,谁没有钱了,不管是不是他班级的,只要找来了,汪老师每回都是有求必应。不仅如此,他还把一些贫困学生安排在自己的宿舍里,“全方位”帮扶学习和生活。2002年以前,汪老师还是住在学校的出租平房内时,条件非常艰苦,房间窄小的只能摆下一张短小的木床,即使在这样的条件下,汪老师的房间内依然有几口学生用的木箱。2002年,汪老师搬进了集资楼,于是在汪老师的宿舍内,简陋的房间内更多的摆满了学生们的高低床和学习书籍。多年来,学生与汪老师同吃同住已成为四中一景。最多一次,他安排了8名学生住进了自己宿舍。他把自己的全部空间和时间,都毫无保留地奉献给山区的孩子们。
在他的言传身教下,陈卓彬等20多名学生作文竞赛在国家和省级比赛中获奖,100余名学生的千余篇诗文习作在《语文报》、《中国校园文学》等报刊发表。
22年来,汪老师亲手培养了1000多名孩子考上了大学。如今,学生们分布于全国各地,很多人成为单位的骨干。他们中的很多人家庭都十分贫穷,而他们的成长,不仅改变了自己的命运,也改变了很多贫寒家庭的命运。2002年,执拗不过校长的再三要求,他才晋升为中学高级教师。
他是华中师范大学1987届优秀毕业生,分配在名校黄冈中学工作,一年后,他毅然回到贫困的大别山区。23年来,他扎根蕲北山区,坚守在三尺讲台上,教书育人,任劳任怨;23年来,他拿出自己的大部分工资,资助无数贫寒学子,淡泊名利,安贫乐道……连日来,湖北省黄冈市蕲春县乡村教师汪金权的事迹,感动着荆楚大地,涤荡着人们的心灵,被盛赞为“大别山师魂”。
“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅,但我的灵魂会跟随我的学生走向四方;我是荒原上的一支电线杆,也许只能永远地矗立在那儿,但我能把希望和光明送向远方;我可能永远是一座桥,能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。”汪金权在日记中这样写道。 5月24日下午,黄冈市副市长梅香雪一行刚刚离开蕲春四中,汪金权就将收到的一个信封交给该校教研处副主任汪文华,里面装着8000元慰问金。据介绍,这是一周以来,汪金权第三次上交慰问金。
汪金权的先进事迹经媒体报道后,引起了社会各界的广泛关注,许多单位和个人纷纷伸出援助之手。而对于这些慰问金,汪金权都是一笔笔用信封装好,标明日期,交给学校。汪金权说:“我相信大家捐款的初衷是希望这些钱都用到实处,不属于我个人。”为了切实减轻汪金权的经济负担,大儿子汪品超就读的孝感学院新技术学院决定免除其读书期间的学费和住宿费,还有热心企业资助了汪品超2万元的生活费。日前,汪品超拿出1万元爱心款去帮助身边的贫困同学。
“我之前是一个普通老师,现在还是一个普通老师,课堂才是体现教师价值的地方。我虽然资助了部分学生,但我不是一个慈善家,我做的事太少,获得的回报却太多太多。”汪金权说。
他自豪地说,20多年来,自己亲手培养1000多名孩子考上了大学,他们中的很多人出身贫穷,如今分布在全国各地,事业有成,“这是我人生最宝贵的财富”。 在汪金权宿舍的书架上,摆放着一张他珍爱的照片,那是从华中师范大学毕业时全系师生的合影。斑驳的照片中,24岁的汪金权眉清目秀,意气风发。坚守山村23年,如今满头的黑发染尽霜花,昔日年轻的面庞也刻满了沧桑。
“阔别多年后,再见老汪,心中一阵酸楚。”现任黄石七中校长的叶甲友是汪金权大学的同班同学。他告诉记者,大学毕业后,同学们一直都没有汪金权的消息,直到2005年,他得知汪金权在蕲春四中任教,特意前往看望。“抵达四中时已是深夜12点半,老汪还没休息,仍在简陋的平房里伏案备课,看着年仅42岁的老汪已如老者般满头白发,忍不住落下泪来。”
几次探访后,汪金权才告诉叶甲友,20多年来,他一直在以自己的方式帮助着山里贫困的孩子,这些孩子中既有品学兼优的好学生,也不乏行为不端,品行不良的所谓“双差生”。
知道汪金权的难处后,叶甲友破例让刚刚初中毕业的汪品超到自己学校的宏志班就读,这样可以免除他3年的学费和生活费。 “汪金权以爱心、奉献、责任诠释了新时期优秀教师的光辉形象,为新时期加强教师职业道德建设提供了生动范例。”湖北省教育厅厅长陈安丽说,“宣传、学习汪金权的先进事迹,能感召更多的大学毕业生选择基层、扎根基层。因为汪金权的事迹是对大学生进行人生观、价值观、择业观教育的生动教材,能激励大学生们把实现自己的人生价值和适应时代的需要结合起来,作出积极的人生选择。”《中国教育报》2010年6月4日第1版
2013年4月全国教书育人楷模、武生院大学生人生导师汪金权表示,从程菲身上,能够感受到她是中华优秀传统文化——孝德文化的传承者、实践者。他还说,“孝”不仅指孝敬父母,还要扩大为孝敬家庭和民族,是为大孝,程菲体现了这种大孝。程菲高二时休学照顾病母,母亲去世后,为筹生活费她辍学四处打工;通过自学考上武生院后,老师和同学才知她曾因献血十多次,获得由卫生部颁发的“无偿献血奉献奖”银奖证书。今年3月,大三学生程菲当选该校“2012年度自强之星”,被大家称为“最美励志女生”。武汉生物工程学院还授予程菲“自强感恩奉献优秀大学生”荣誉称号,并颁发“自强学子奖学金”特等奖一万元。 2004年,他被教育部授予“全国优秀教师”称号。,2010年9月9日“全国教书育人楷模”评选结果正式揭晓,汪金权成为湖北省唯一当选教师。大别山师魂汪金权在北京受到中共中央总书记胡锦涛的接见。
被汪金权优秀事迹感动的不仅是莘莘学子。今年年初,蕲春县委、县政府邀请他为全县干部群众作师德师风报告。县长徐和木专程到学校看望他,并为他送去政府慰问金。当地一些企业为方便他的教学,先后赠送他三部手机。然而,转眼之间,他就将慰问金和手机全部转赠给了困难学生。 2010年5月20日省教育厅发出通知,要求全省教育系统向汪金权同志学习,用爱和责任铸造师魂。
通知说,汪金权是新时期人民教师的优秀代表,是我省教育系统涌现出来的师德模范,是广大人民教师学习的典范。全省教育系统要学习他扎根山区、淡泊名利的高尚情操;学习他不畏艰辛、献身教育的崇高理想。
省教育厅还派人赶到蕲春四中,看望汪金权老师,送去了10000元慰问金,并将其纳入“楚天中小学教师校长卓越工程”。该工程旨在通过高端培训、设立导师制等举措,培养造就一批本地著名、省内闻名、全国知名的教育家型的教师和校长。 汪金权的事迹经报道后,引起了黄冈市委、市政府的高度重视,2010年5月20日,黄冈市委副书记、市长刘雪荣作出批示,要求全市向汪金权同志学习。
刘雪荣批示:汪金权老师扎根山乡,教书育人,精神宝贵,值得全市学习。
华中师范大学也发出通知,号召全校师生向校友汪金权学习。该校校长马敏还率领学校领导来到蕲春四中,亲手将一张“免费师范生导师”的聘书交到了汪金权手上。马敏说:“我们培养未来的人民教师,应以师德为先。汪金权是华中师大的骄傲,要让他的动人事迹成为师范生教育的生动教材,让这种红烛精神为这些未来教师的人生导航,以此引导学生到基层就业,服务国家基础教育发展。” 湖北省人民政府日前决定,授予被誉为“大别山师魂”的蕲春县四中语文老师汪金权“人民满意教师”称号,并号召全省广大干部职工向汪金权同志学习。《决定》说,汪金权老师1987从华中师范大学毕业,被分配到全国著名的黄冈中学任教。但是一年后,得知老家蕲春县师资匮乏,汪金权主动申请调回到这个国家级贫困县,并扎根山区中学,一干就是20多年,坚持不懈在农村教育战线默默耕耘。20多年来,汪老师家中一贫如洗,但是他省吃俭用,倾尽所有,从自己微薄的工资收入中拿出大半,扶助贫困学生,帮助他们成人成才,先后无私帮助过200多名贫困学生。
《决定》指出:汪金权以高尚的师德、优良的工作作风、科学的教学方法和无私奉献的精神,赢得了学生的爱戴、同行的敬佩和社会的广泛赞誉,他对党的教育事业无限忠诚,对青年学生满怀深情厚谊,充分展示了新时期教育工作者的良好形象和高尚品格。湖北省人民政府授予他“人民满意教师”光荣称号,称颂他是全省教师队伍中的优秀代表,是广大教育工作者学习的榜样。 2010年06月19日昨日,省文明委在蕲春县隆重举行仪式,授予蕲春四中教师汪金权“湖北省道德模范”荣誉称号。
湖北省委宣传部负责人说,汪金权是我省继10.24英雄群体,“信义兄弟”等后涌现出的又一重大典型。汪金权扎根山区,甘守清贫,淡泊名利,无私奉献。他的崇高精神,集中诠释了中华民族的传统美德,是当之无愧的教师楷模,是全省广大干部群众学习的道德楷模。在全社会学习、弘扬汪金权同志的先进事迹和崇高精神,对加强社会主义核心价值体系建设,推动湖北又好又快发展具有重要意义。
接受颁奖后,汪金权老师激动地说:“这个荣誉属于无数的山区教师,希望更多的人能关注山区教育和山区的孩子们。” 《学林探步》于2012年付梓,湖北长江出版集团长江文艺出版社出版,华中师范大学严正教授为此书作序,本书讲述了作者20多年来对语文教育的一些经验和认识。该书共分五大篇目:教学篇、教育篇、鉴赏篇、演讲篇、思哲篇,分别从多个角度阐述作者对语文学科教育方法的思考,提出了作为一名语文教师应该具备的教学素养和道德品质。
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【 #中考# 导语】 中考频道从黄冈市教育局了解到,2022年湖北黄冈市区普通高中招生方案已经公布,详情如下:
根据《市教育局关于做好2022年初中毕业生学业水平考试和高中阶段学校招生工作的通知》(黄教办〔2022〕4号)要求,结合黄冈市区实际,特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,着力推进市区普通高中招生制度改革,进一步规范招生秩序,健全招生机制,提高办学质量,促进市区普通高中整体规范协调发展。
二、招生原则
(一)市区统筹。市区各普通高中学校招生工作实行统筹管理,由市教育局统一下达招生计划、统一划定录取资格线、统一录取审批。
(二)择优录取。实行平行志愿,以考生中考成绩为依据,参考综合素质评价结果,按照考生填报的志愿顺序,从高分到低分择优录取。
(三)公平公正。严格遵守省、市普通高中招生规定,实施阳光招生,建立公平公正、规范有序的招生机制。
(四)协调发展。科学调控高中学校办学规模,合理分配市区生源,促进市区普通高中协调发展,满足人民群众对优质教育的需求。
三、招生学校
黄冈中学、黄州中学(黄冈外校)、黄州区一中、黄冈市艺术高中、黄冈市体育中学、黄冈市菱湖高中、黄冈市大光华高中、黄冈市三博中学、黄冈美苑高级中学。
四、招生计划
(一)招生计划。市区各普通高中招生范围和招生计划由市教育局统一下达,各学校严格按照计划招生,录取工作启动后,一律不再追加招生计划,市区内和市区外招生计划不得相互调剂。具体计划如下:
(二)特长生计划。各有关学校体育艺术特长生计划及招生范围按照市教育局《关于下达2022年全市高中阶段学校招生计划的通知》(黄教发〔2022〕2号)和《黄冈市2022年普通高中体育艺术特长生招生考试工作方案》(黄教办〔2022〕6号)执行。
(三)分配生计划。黄冈中学分配生计划按照《关于做好2022年黄冈中学在黄冈市区招录分配生工作的通知》(黄教办〔2022〕19号)执行。
五、录取办法
(一)设置录取批次。市区普通高中分设五个录取批次:提前批一:体育艺术特长生(面向全市招生的项目);提前批二:体育艺术特长生(面向黄州区招生的项目);第一批:黄冈中学;第二批:黄州中学(黄冈外校)、黄州区一中;第三批:黄冈市艺术高中、黄冈市体育中学、黄冈市菱湖高中、黄冈市大光华高中、黄冈市三博中学、黄冈美苑高级中学。第四批为中职类学校。
(二)划定录取资格线。市区普通高中面向市区和面向区乡镇各批次录取资格线,由市统筹高中阶段学校招生工作领导小组根据招生计划和学校录取批次分别划定。黄冈中学面向市区和面向区乡镇分配生最低录取控制线分别不低于黄冈中学在市区和区乡镇全部招生计划应确定的分数线下20分(含)。提前批体育艺术特长生录取资格线按照《黄冈市2022年普通高中体育艺术特长生招生考试工作方案》(黄教办〔2022〕6号)执行。各学校面向县市统招生计划执行生源所在地相应批次录取资格线。黄冈中学海军航空班计划根据省教育厅有关规定执行。
(三)网上填报志愿。考生根据各批次录取资格线和本人中考成绩在网上填报志愿,提前批一只能填报一个志愿(由参加面向全市招生的特色学校专业校考的考生填报);提前批二设平行志愿一、平行志愿二、平行志愿三,考生可填报1—3所相应学校(由参加黄州区专业统考的考生填报);第二批分别设平行志愿一、平行志愿二、平行志愿三、平行志愿四,考生可填报1-4所相应学校;第三批设平行志愿一、平行志愿二、平行志愿三、平行志愿四、平行志愿五,考生可填报1-5所相应学校。所有考生统一在“湖北省高中阶段学校招生管理信息系统(http://gzjd.hubzs.com.cn)”上填报志愿,未在网上填报有效志愿的考生不能参加普通高中网上录取。
(四)分批次录取。各批次根据考生分数、志愿和招生计划,在相应批次最低录取资格线之上,从高分到低分择优录取。同一批次有多个志愿的,按照平行志愿规则录取。黄冈中学的统招生计划和分配生计划同步录取,若分配生计划未完成,调整为统招生计划。各普通高中严格按照批次资格线和招生计划录取。黄冈市区第三批次学校在黄州区乡镇招生人数原则上不得超过学校面向县市及区乡镇全部招生计划的20%。
黄州中学(黄冈外校)和黄州区一中面向黄州区乡镇统招生计划共250人,实行统一划定分数线、分学校对口招生。黄州区路口中学、黄州区陶店中学第二批次线上考生全部由黄州中学(黄冈外校)录取,考生第二批次须填报黄州中学(黄冈外校)志愿;黄州区堵城中学、黄州区陈潭秋中学、黄州区新河中学第二批次线上考生全部由黄州区一中录取,考生第二批次须填报黄州区一中志愿。填报非对口高中学校志愿无效。
六、工作要求
(一)明确工作职责。黄冈市区普通高中招生工作由市教育局统筹管理,市教育招生考试院具体组织实施。各初中学校要加强招生政策和平行志愿填报方法宣传培训,指导考生科学合理填报志愿;要加大分配生政策宣传力度,提前比照黄冈中学分配生条件对毕业生分配生资格进行审核。各高中学校要成立招生专班,指派专人负责,明确工作职责,加强宣传、咨询和指导,及时化解招生工作中出现的矛盾和问题,确保招生政策家喻户晓,招生工作平稳顺利。
(二)认真执行政策。各学校要认真贯彻落实省、市关于高中阶段学校招生政策和规定,严格按照市区普通高中招生方案录取,不得再另行制定政策;要将本校招生计划、招生范围、录取办法、收费标准向社会公示,及时告知广大考生及家长;要推进阳光招生,增强招生透明度,主动接受社会监督,确保公平公正。
(三)严格遵守纪律。各学校要加强招生工作管理,严格遵守招生工作纪律,严禁虚假招生宣传,严禁恶性抢拉生源,严禁有偿招生,严禁干涉考生自主填报志愿,严禁超计划招生,严禁擅自降线招生,严禁擅自提前招生,严禁在市教育招生考试院办理正式录取手续前组织学生报名收费,严禁违规借读、空挂学籍,严禁违规跨区域招生。凡违反招生规定的,严肃查处,并追究学校主要负责人和直接责任人的责任。
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江夏区流芳中学校长2012年是谁
黄冈不用黄冈密卷
对于风靡全国的黄冈教辅资料,无论是黄冈密卷,还是黄冈兵法,黄冈人都不买账。三个被采访者:黄冈中学前任校长、教育局官员、教研院副院长,都认为密卷、兵法都是书商的炒作,没有一种是黄冈中学出的,都是欺世盗名的。
采访对象:汪立丰,黄冈中学前任校长
黄冈密卷是炒作
记者:黄冈教辅资料,我们那边很多书店里有很多,包括记者的孩子都有黄冈密卷、黄冈宝典。
汪立丰:这是一种现象。为什么这么讲呢?这要追溯到九十年代,北面的是海淀,南面的是黄冈资料,那时候,我做校长时我们就把网站建起来,这样搞起来影响力更大,我们也以学校的名义,搞了一些网校教学,但是我认为眼前更多的是炒作的成分占了主要的份额。比如说黄冈宝典、黄冈兵法、黄冈密卷,尤其是黄冈密卷里有黄冈籍的老师又有黄冈市的老师,但是没有黄冈中学的老师,兵法里面有黄冈中学个别的老师参加,宝典里面也有个别老师参加,这些东西呢?老师在拿自己的经验来写作,编写一些资料,应该说它是经验的结晶,但它加入了商业的炒作。老师们不会去提什么“宝典”、“兵法”,这是商家起的名字。
这个现象是有两方面的原因,一个是学校本身办学培养质量的原因,另一个就是书商的原因,我们中国的出版市场,在慢慢接受(教辅资料的发行),过去是根本不接受的,但是狼烟四起,就在那里搞啊,谁搞的好,谁就多赚钱,在这种情况下它是炒作造成的。但是这里面有没有东西呢?也有。有些资料好使,有些资料不好使。
记者:黄冈中学对这些老师的参与是支持还是反对?或者是默许?
汪立丰:过去有一段时间反对过,但是一想,反对没必要,怎么办?从知识产权出来以后,我们就有一个观念,你写东西那没话说的,那是著作权嘛,你要用你的名字没问题,但是有一条,不要用“黄冈中学”。(教师参与编教辅)现在是制止不了的,只要你不影响工作,但提倡把精力用到教学上面。这东西很难说,树欲静,风不止。(教师编教辅)对于教学有多大的影响也很难说的,他自己要仔细准备,也是一种提高,但是要分散精力,他筋疲力尽,这对教学有没有效果、有没有影响很难说。
记者:学校有没有辞职专门干这个的?
汪立丰:老师辞职干的我们这里到没有,兼职干它才有生命力,才有影响力。
记者:我们那边,孩子做的黄冈密卷,小学就有。出书的有一个叫周其宇的据说是黄冈中学的一个老师。
汪立丰:他不是黄冈中学的老师,是黄冈某一所中学的老师。
黄冈教辅相当于肯德基
记者:我们做教育的报道比较多,当时调查绵阳的时候,在宜宾教育界的影响比较大,全市的人都在讨论。对于教育的分析,市民也提供了一些材料,比如小学老师布置课外作业就在用黄冈密卷,小学黄冈可能没有组织做这个?
汪立丰:黄冈整个是一个大方向,不管高中、初中、小学都放进来了,放进来以后呢,对用这个题的老师来讲,一是他迎合了学生家长的心意,心里感觉还满意吧;二是对他来讲呢,反正是题嘛,难得动脑筋搞,又方便,家长又要出钱买。再就是比较起来,全国的教辅中,黄冈它是一种强势,在市场的一个份额占的比较大,影响力比较大,所以他就到处应用来做,它是滚动发展的,有些题目也蛮不错的,也有一些是不行的。
记者:有些根本和黄冈沾不上边的。
汪立丰:不错,有些是打旗号,有些是真真实的,但是有一条,题目本身你不能出问题,(出了问题)就找你出版社。
记者:我看到有两个黄冈密卷,一个是周其宇(化名),这个人好像是黄冈的人,办这个公司,专门做试题出版的,另外一本是四川名师,那肯定就不是黄冈的,但是上面还是打的黄冈密卷!
汪立丰:这个相当于肯德基,它在中国的分店,有的是真的肯德基,全世界的肯德基(的鸡)要一个喂养的要求,有的不行,它就变味儿了。
采访对象:王德法,黄冈市教研院副院长,特级教师,曾在黄冈中学任教
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王德法
记者:我们那边一些老师布置作业,就是去买一本黄冈密卷。这边教研部门是不是编有这方面的资料呢?我们就是想知道,孩子用的是不是这边的资料。因为我的孩子用的黄冈密卷,是一个叫周其宇的编的。我们向黄冈中学还有教育局问了一下,有这个人,是黄冈的。
王德法:他是黄冈的。
记者:他在网上留有地址,我们还是看看。王院长认识他?
王德法:就是在这附近。这个人,他是一个书商。
记者:哦,是书商。他以前是不是教过书?
王德法:那不清楚。
家长随便买资料最害学生
王德法:黄冈教育出名的另一个就是黄冈的资料。黄冈资料很多,包括北京王府井的书店里都有黄冈专柜,包东北那边也有。真真假假,非常多。黄冈资料呀,人们把它指向于黄冈这一个地方所属的资料,它虽然打着黄冈牌子,但实际上已经带有全国效应的、以黄冈教育教学复习备考这种模式的资料。
记者:是一种泛概念。我们黄冈方面可不可以注册进行保护?
王德法:是一个大的概念。带有“黄冈”二字的,黄冈是一个地名,不能注册。很麻烦。
我个人觉得选资料老师要指引家长配合老师,不要听说哪种资料好就买哪种资料,这种最害人的。实际上每种资料有自己的特点。关键老师要选好,第一是针对新课,适合于我教的班级;第二用好那套资料。不要一会这套资料,一会又去用那套资料。一般选用一套资料用好,就够了。对于少数学有余力的学生,可以在老师的引导下,在课余时间把其他资料的一些好的题筛选出来(练习)。
如果家长单独买一些资料,这样最害学生的。作为家长,督促学生完成好老师教的课堂和课外作业,独自完成就行了,因为好多学生相互之间都可以抄(作业)。你看见他坐这里他心不在这里。对家长来说的话,就是如何与学生的学习同步,和学生做朋友,以平等的姿态与学生进行交流。“你要怎样不要怎样”,按家长的意愿要达到什么要求,这样最害学生了。
黄冈教辅都是书商做的
记者:你感觉外面卖的黄冈教辅资料,都是些什么渠道?
王德法:都是书商自己做。
记者:书商里是不是有这种情况,比如他是黄冈人,组织一点黄冈老师弄一点题。
王德法:绝大部分书商都是黄冈老师。
记者:就是私下的一种做法?为什么黄冈教研院也组织?
王德法:我们这儿也组织。
记者:你们选择什么样的出版社或公司?
王德法:我们从小学到中都有同步练习。
记者:对外面发行没有?
王德法:对外是书商的事情。
记者:但你们组织的题他们拿去用,是侵权呀?
王德法:他给稿费呀。我们要订合同的。其他的我们也管不了啦。
记者:可以抄你的,盗版的呢?
王德法:他盗版就没办法了。盗版太多了,黄冈平时的考试题目满天飞。
新三江刊记者 廖得轩 曹阳 文/图
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正宗的黄冈中学教辅源于这个信息交流中心(2007年3月18日,黄冈中学校门内侧)
江夏区流芳中学的校长是2012年是刘少华。
刘少华,男,1973年出生于湖北省江夏区。他毕业于湖北师范学院,获得教育硕士学位。在教育工作方面,他有着丰富的经验。他曾在武汉市第五中学任教,是该校的数学教学骨干。他也曾在武汉市第八中学任教,是该校的初中部副主任。
刘少华于2010年担任江夏区流芳中学的校长。在他的领导下,学校在教学质量、管理水平、师资队伍建设等方面取得了显著的成绩。2012年,江夏区流芳中学被评为“全国示范性普通高中”,成为湖北省第一所获得该荣誉的学校。
刘少华在担任校长期间,注重学生的全面发展,强调学生的素质教育。他提倡“人人都是管理者”,通过教师自主管理、学生自治管理、家长参与管理等多种方式,建立了一套有效的管理机制。
刘少华的领导风格以务实、严谨为主,他重视学校的规章制度,同时也注重与师生之间的沟通和交流。他深知教育的重要性,致力于为学生创造更好的学习环境和发展机会。
总的来说,刘少华是一位有着丰富教育经验和卓越领导才能的校长,他为江夏区流芳中学的发展做出了重要贡献。
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